尼尔Littell
副教授，卡夫家庭学者，
研究生项目管理项目主任
斯托克中心124D
尼尔·利特尔博士.D., PMP
Dr. 尼尔·利特尔是一名副教授, 项目管理计划总监, 以及newbb电子平台罗斯工程技术学院工程技术与管理系的卡夫家庭学者. Dr. 利特尔是一位经过认证的项目管理专家(PMP) #1876209) 以及技术协会的认证高级制造专家(CSMS), 管理, 与newbb电子工程(ATMAE).
Dr. 利特尔热衷于与学生和公司分享他如何成为一名有效的项目和项目经理的经验. 他的研究兴趣是帮助公司设计, 开发, 部署数字化转型项目，并协助他们定义数字化工程战略. Dr. Littell热衷于帮助公司实施数字工程解决方案，使他们能够更快地开发产品, 资源更少, 质量也更高. 他经常为许多公司担任工程数据管理和数字化转型项目的顾问, 包括一些财富100强公司.
主要研究方向:
战略项目和计划管理, 数字转换, 数字工程, 产品生命周期管理, 过程分析与改进
所有学位:
Ph.D. in 领导 and Workforce Development (2013); M.S. in Technology (2005); B.S Industrial Technology (2004); B.S. 贸易与技术研究(2004)，毕业于密西西比州立大学. A.A.赫尔姆斯社区学院绘图与设计学士学位(2002年)
期刊文章，学术期刊(5)
- 哈特曼,年代.利特尔，W. (2020). 跨学院:工程设计合作对幼儿教师候选人发展的影响. 4. 41: 384-402.
- Littell N.哈特曼，S. 跨学院:工程设计合作对幼儿教师候选人发展的影响. 《newbb电子》.
- Littell N. (2018). 定义产品生命周期管理:比较用户和顾问的观点. 3. Journal of Business and 管理 Sciences; 6: 76-81.
- 沃尔什,K.博索，E.哈夫曼，J.利特尔，纽约州. (2018). 建筑结构表观弱化抗震变负刚度装置. 9. Journal of 工程 Mechanics; 144: 1-16.
- Littell N.哈特曼，S. (2017). 跨学院合作的经验教训:一个工程和幼儿教育设计项目. 1. Technology Interface International Journal; 18: 57-63.
会议记录(6)
- Shraim, M.利特尔，纽约州. (2019). 基于制造顶点项目的公差叠加分析. 美国工程教育学会.
- Shraim, M.利特尔，纽约州.库鲁帕利尔，Z. (2018). 测量系统分析在顶点生产中的作用.. 佛罗里达州奥兰多:2018年IAJC会议.
- Littell N.哈特曼，S. (2017). 结合幼儿教育与工科学生，创造多学科设计体验. . 第124届ASEE年会.
- 你,Y.利特尔，纽约州. (2017). 将集成制造系统的描述性仿真纳入工程技术顶点课程. 美国工程教育学会.
- Littell N.迪林，P. (2016). 利用自动识别和数据 本科工程技术顶点课程中的捕获. . 哥伦布市，俄亥俄州:顶点设计会议论文集; http://capstoneconf.org/resources/2016%20Proceedings/Papers/0047.pdf.
- Littell N. (2016). 产品生命周期管理的组成部分及其 在学术界和以产品为中心的制造企业中的newbb电子.. Asee: see - edgd; http://commons.erau.edu/asee-edgd/conference70/papers-2016/12/.